2024高三高考语文一轮杨洋（视频+资料）

高考语文一轮复习课程是杨洋老师专门为准备参加高考的学生设计的一套语文复习课程。课程共分为七个单元，分别为观察力、分析力、阐释力、推断力、说服力、想象力和感染力。其中，观察力单元主要讲解如何看破小说和散文的阅读写法和考法，并进行核心母题的精析和精练；分析力单元则着重讲解作文的最优解和高分写作的关键，以及小说和散文的主观题核心策略分析。阐释力单元主要讲解如何准确切题、展开论证并列式和递进式；推断力单元则主要讲解古文传记怎么写怎么考、古文传记母题精析和难字的考法分析。说服力单元则讲解如何展开论证因果式、递进式和选择式。想象力单元则讲解读懂高考诗词的方法论，以及高考诗词的完全作答模式。感染力单元则通过综合训练帮助学生掌握文学文本艺术手法分析题、古文核心母题和古诗核心母题的解答方法。通过该课程的学习，学生将可以全面提高阅读理解、写作和分析思维等关键技能，为高考语文取得好成绩打下坚实的基础。

课程目录：
第一单元 观察力[看不懂文章就看这里]：
01.小说·一切关于人，看破小说阅读写法、考法.mp4
02.小说阅读核心母题精析精练.mp4
03.散文·缘何有情动，看破散文阅读写法、考法.mp4
04.散文阅读核心母题精析精练.mp4
05.作文·最好的写法，考场高分写作最优解.mp4
第二单元 分析力[看不懂题目就看这里]：
01.作文·最好的写法，考场高分写作最优解.mp4
02.作文·妙解今年最难写的作文题目.mp4
03.作文·高分的关键，评分标准完全解读.mp4
04.小说-散文·主观题核心策略分析.mp4
05.小说-散文·文学文本核心母题精析精练.mp4
第二单元第七课【作文】高分的关键，评分标准完全解读.pdf
第二单元第六课【作文】妙解今年最难写的作文题目.pdf
第二单元第五课【作文】最好的写法，考场高分写作最优解.pdf
第二单元第八课【小说﹐散文】题目的类型，主观题核心策略分析.pdf
第二单元第九课【小说散文】文学文本核心母题精析精练.pdf
第三单元 阐释力[写不出作文就看这里]
01.作文·议论的开始，如何准确切题.mp4
02.作文·议论的逻辑，如何展开论证·并列式.mp4
03.作文·议论的逻辑，如何展开论证·递进式.mp4
第三单元第十课【作文】议论的开始，如何准确切题.pdf
第三单元第十—课【作文】议论的逻辑，如何展开论证(一）并列式.pdf
第三单元第十二课【作文】　议论的逻辑，如何展开论证（二）转折式.pdf
第四单元 推断力[读不懂古文就看这里]
01.古文·故事的逻辑，古文传记怎么写、怎么考.mp4
第四单元第一课【古文】故事的逻辑，古文传记怎么写、怎么考课堂笔记.pdf
02.古文·古文传记母题精析精练.mp4
第四单元第二课【古文】古文传记核心母题精析精练.pdf
03.古文·难字的考法，翻译、断句题解法分析.mp4
第四单元第三课【古文】难字的考法，翻译、断句题完整解法分析.pdf
第五单元 说服力[写不出作文就看这里]:
01.作文·议论的逻辑，如何展开论证·因果式.mp4
02.作文·议论的逻辑，如何展开论证·递进式.mp4
03.作文·议论的逻辑，如何展开论证·选择式.mp4
第五单元第四课【作文】议论的逻辑，如何展开论证(三）因果式.pdf
第五单元第五课【作文】　议论的逻辑，如何展开论证（四）递进式.pdf
第五单元第六课【作文】　议论的逻辑，如何展开论证（五）递进式　练习.pdf
第六单元 想象力：
01.诗词·读诗的方法，读懂高考诗词的方法论.mp4
02诗词·古诗词核心母题精析精练.mp4
03.诗词·场景与主题，高考诗词的完全作答模式.mp4
19第六单元第七课【诗词】　读诗的方法，一套读懂高考诗词的方法论_1_合并.pdf
第七单元 感染力
01.作文·语言再升级，源于古文，行文典雅优美.mp4
02.作文·语言再升级，源于诗词，行文诗意生动.mp4
03.小说·文学文本艺术手法分析题综合训练.mp4
04.古文·精选古文核心母题综合训练.mp4
05.古诗·精选古诗核心母题综合训练.mp4
资料:
01【笔记版】第一单元第一课【小说】　一切关于人，看破小说阅读写法、考法.pdf
01【讲义版】24年第一单元第一课【小说】　一切关于人，看破小说阅读写法、考法.pdf
02.第一单元第二课【小说】　小说阅读核心母题精析精练.pdf
03.第一单元第三课【散文】　缘何有情动，看破散文阅读写法、考法.pdf
04.第一单元第四课【散文】　散文阅读核心母题精析精练.pdf
05.第二单元第五课【作文】　最好的写法，考场高分写作最优解.pdf
06.第二单元第六课【作文】妙解今年最难写的作文题目.pdf
07第二单元第七课【作文】高分的关键，评分标准完全解读.pdf
杨洋老师作文课例文抄写合集(2023-08-23) .pdf